چرا برای ورود به کلاس زبان تعیین سطح  انگلیسی شما ضروری است؟

 

به عنوان مدیران و مدرسان دپارتمان زبان هنگام تعیین سطح انگلیسی زبان آموزان کودک و نوجوان، ضروری است که فراتر از مهارت های زبانی را بکاویم.

در اینجا به برخی از این مهارت ها اشاره می کنیم:

مناسب بودن سن:

در هنگام تعیین سطح انگلیسی همیشه اطمینان حاصل می کنیم که محتوا، روش های آموزشی و سیلابس برای گروه سنی که با آن کار می کنیم مناسب است.

حساسیت فرهنگی:

به پیشینه فرهنگی فراگیران توجه خاص می کنیم و مطمئن می شویم که محیط آموزشی محترمانه و مناسب با همه سلیقه ها است.

سبک های یادگیری فردی:

برخی از دانش آموزان ممکن است یادگیرنده دیداری باشند، در حالی که برخی دیگر یادگیری شنیداری یا حرکتی را ترجیح می دهند بنابراین انطباق با سبک های یادگیری مختلف می تواند به موفقیت آنها کمک کند.

علاقه ها و سرگرمی ها:

گنجاندن علایق و سرگرمی های دانش آموزان در برنامه درسی می تواند یادگیری را برای آنها جذاب تر و مرتبط تر کند.

دانش قبلی:

مهمتر از همه در موقع تعیین سطح انگلیسی، دانش و تجربیات قبلی دانش آموزان را ارزیابی می کنیم تا مطالب جدید بر درک موجود آنها بنا شود و یادگیری را معنادارتر کند.

سرعت یادگیری:

دانش آموزان ممکن است سرعت یادگیری متفاوتی داشته باشند، بنابراین ارائه آموزش های انعطاف پذیر و متمایز برای پاسخگویی به نیازهای فردی مهم است.

انگیزه:

در حال انجام تعیین سطح انگلیسی درک اینکه چه چیزی به یادگیرندگان جوان انگیزه می دهد می تواند به ما در طراحی درس هایی کمک کند که آنها را درگیر و الهام بخش برای یادگیری نگه دارد.

مهارت های اجتماعی:

علاوه بر همه موارد بالا تشویق دانش آموزان به توسعه مهارت های اجتماعی مانند همکاری، ارتباط و همدلی می تواند به یک محیط یادگیری مثبت کمک کند.

ذهن رشد:

ترویج ذهنیت رشد در یادگیرندگان جوان می تواند به آنها کمک کند تا چالش ها را به عنوان فرصت های یادگیری ببینند و انعطاف پذیری را توسعه دهند.

با در نظر گرفتن این عوامل، تعیین سطح انگلیسی در بدو ورود به دپارتمان زبان مجتمع فنی تهران امری ضروری است زیرا  ما را برای ایجاد یک تجربه یادگیری بهینه در خدمت زبان آموزان کودک و نوجوان مجهز می کند.

اشتراک گذاشتن این مطلب با دیگران

نویسنده مقاله:

شقایق جوادی
شقایق جوادیمدیر دپارتمان آموزش زبان کودک و نوجوان
دانش آموخته رشته ی زبان و ادبیات انگلیسی در مقطع کارشناسی ارشد هستم.
از سال 1386 علاوه بر تدریس به عرصه ی مدیریت آموزش پاگذاشتم و تا کنون سمت موسس، مدیر و ناظر کیفی آموزش را در موسسات مختلفی عهده دار بودم.
از ابتدای سال 1399، به عنوان مدیر دپارتمان زبان های خارجه کودک و نوجوان مجتمع فنی تهران- نمایندگی رشت مشغول به کار هستم .
هدف اصلی ما آموزش نسل جوانی ست که در برقرای ارتباط و تعامل با دیگران در دنیای رو به رشد آینده توانمند باشد.

نوشته‌های تازه

آخرین دیدگاه‌ها

دسته‌ها